admin疫情就是命令，防控就是责任。作为教育事业引领者和指导者的特级教师，虽然不能像医务工作者一样奋战在抗疫最前线，但是他们在全民抗疫的阵地上，坚守自己的岗位，用行动践行者教育者的责任和担当。
第一期：特级教师杨红兵
疫情当前率先行 带动师生共坚守
疫情当前，无论是在石景山电视台的录制现场、还是在线上开展研究的网络时空；无论是在分院坚守带班的岗位，还是居家工作的电脑前，你都可以看到一个忙碌的身影，那就是北京教育学院石景山分院特级教师――杨红兵老师！
快速行动 短时高效 完成任务
杨红兵在1月28日接到区教委关于制定居家学习生活课程方案的紧急工作部署，立刻行动起来，对此项工作进行全面梳理，协调分院德育心理研究中心、基教研中心等多处室研修员及教委相关科室整体推动工作。尽管时间紧、任务重，杨红兵多次打电话与大家沟通，在电脑前随时接收信息，进行信息汇集对接，一直忙到深夜，仅用一天多的时间就带动研修员将全学段、多领域的教学资源汇总完成，初稿前后修改达15版之多，附件中汇总了近2000份资源。2月17日，市教委课程方案指南下发，根据市里的精神，区课程方案快速调整，杨红兵接到任务，再次协调各方人员，一一打电话说明要求，做出部署，在一天多的时间里带动大家完成方案主体部分的修改，为方案的准时下发争取了时间。疫情当前，杨红兵快速行动、连续作战的工作作风影响和感染着身边的每一个人。
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身体力行 备课上课 同步进行
在组织制定方案、统筹课程资源的同时，杨红兵老师带领语文教研员及市区级骨干教师到石景山电视台参与14节经典阅读方法指导的录课。安排录制时间、提出相关要求、与电视台详细沟通，这些工作安排妥当后，杨老师亲自上课，一边指导教师备课、上课，一边准备自己的录课，起到了表率的作用。各种工作程序一个接一个，在每节课播出之前，杨老师都要对教师的录课进行监审，以保证播出的质量。第一轮录课刚刚完成，第二轮录课就要开始，杨老师在腰病复发的情况下，坚持工作，又组织语文、劳技教研员和骨干教师完成了34例录课资源的准备，工作量之大可想而知，但杨老师总能笑对困难，出色地完成任务。
发起活动 汇集征文 师生共进
2月21日，杨红兵老师带领全体语文研修员，根据市区精神，在全区中小学开启了“凝聚正能量 同心抗疫情”主题征文活动。本次活动，在北京市原有开放性作文的基础上，补充了具体的征文题目。目前，已有40多所学校积极投稿近千篇，由此引导全区中小学生，在“抗疫”居家学习生活期间，用笔抒发爱的情怀，表达抗疫心声，培育爱党爱国爱人民的家国情怀。在区域范围内凝聚了满满的正能量，为打好“抗疫阻击战”鼓舞了士气，营造了良好的氛围。
带动教师 开发资源 线上教研
杨老师除了完成组织、协调课程资源等多项工作外，还带领小学语文特级教师工作室的教师开展教学研究。工作室在市区提供的资源基础上，进一步整合、开发整本书阅读课程资源。杨老师在2月8日通过工作室微信群发出活动通知，20余位骨干教师积极行动起来，分低、中、高三个学段，每人选择一本书做阅读方法指导研究。杨老师对每一份讲稿都进行精心指导与修改，直至形成定稿，待微课制作完成后，又逐一审核，并及时进行线上推送。通过工作室教师的不断努力，共创整本书阅读方法指导课程资源25例，总时长达750分钟。目前，杨老师带领老师们利用这些资源积极开展研究培训，指导学生开展整本书阅读，收到师生阅读感受信息百余条，起到了很好的效果。在这个特殊时期，在杨老师的带领下，工作室全体教师都在积极努力做着贡献，用爱去拥抱这个“特殊的春天”。
杨红兵老师在“抗疫”这个关键时刻，担当有为，克服困难，默默奉献，为我们做出了表率，是我们学习的榜样！
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